Il mio percorso: tra esperienza e formazione
La mia professionalità nasce dall’incontro tra un solido percorso accademico e una profonda esperienza sul campo. Mi sono laureata in Scienze dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Torino, proseguendo poi la mia specializzazione in Scienze Pedagogiche (LM-85) presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca.
Ho scelto di misurarmi fin da subito con contesti complessi, lavorando per anni in comunità minori e centri diurni. In queste realtà, confrontandomi quotidianamente con fragilità educative, familiari e sociali, ho appreso il valore fondamentale dell’ascolto attivo e della mediazione educativa nella relazione.
Specializzazione e Metodo
Credo fermamente che l'educazione richieda un aggiornamento costante. Per questo ho approfondito le mie competenze attraverso:
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Corso di Alta Formazione sulla Supervisione Pedagogica: per supportare il lavoro delle équipe educative.
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Sostegno alla genitorialità e famiglie vulnerabili: applicando modelli consolidati come il Programma P.I.P.P.I.
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Progettazione educativa e didattica innovativa: per rispondere alle sfide del mondo contemporaneo con strumenti efficaci e moderni.
Questa formazione mi permette oggi di coniugare rigore teorico e strumenti pratici, offrendo un approccio che mette al centro la riflessività professionale e la prevenzione.
La mia filosofia: partnership educativa
Il mio lavoro si fonda sull’ascolto, sull’analisi dei contesti educativi e sulla costruzione condivisa di percorsi personalizzati, con l’obiettivo di promuovere benessere educativo, consapevolezza e competenze relazionali nei diversi contesti in cui opero. Non si tratta di una mera esecuzione di indicazioni, ma di costruire insieme possibili soluzioni orientate a un impatto concreto e significativo sulle pratiche educative.
Nuove lenti per guardare all'educazione
Al termine del percorso di consulenza pedagogica si acquisiscono maggiori strumenti e una rinnovata consapevolezza per affrontare il lavoro educativo, sia come genitori che come professionisti. La consulenza offre "lenti nuove" per osservare l'agire educativo con maggiore chiarezza e intenzionalità, dotando gli educatori di strategie efficaci e di una comprensione più profonda dei bisogni educativi.
"Lavoro con passione al fianco di chi opera in ambito educativo, offrendo strumenti pedagogici pensati per produrre cambiamenti reali e sostenibili nei contesti educativi."
Maria Cristina Santese, Pedagogista